- 出生年
- 1991年
- 籍贯
- 江西
- 学历
- 高中
- 证书
- 健康证
- 特长
- 求职意向:教育类 意向城市：深圳/伦敦 教育背景 2021.01-2022.01英国约克大学对外英语教学(Tesol)/硕士 2010.01-2014.09重庆师范大学涉外商贸学院英语(师范类)/本科 技能证书 ●教学能力: 英语高级教师资格证(可教授小学到初中英语)、心理学三级证书，TESOL证书，英国本地初中中考(GCSE)数学满分 能熟练开展国际教育教学及班级管理，能敏锐察觉学员心理状态，拟定相关措施提升学习热情及兴趣;具备国际教学思维，熟悉国际学生教学方式、性格特点，可针对性输出各类教学创意、方案等。 ●语言能力:英语及普通话标准熟练(英语出国留学前雅思6.5分)，具备粤语基础，能熟练开展中英文切换，具熟悉中英文课程内容编制;备较强的沟通表达及组织协调能力，组织过教学、市场等多项活动。 ●办公能力:计算机二级，熟练使用PS、Dream-weaver等专业工具及Office办公软件，熟悉各类文档归集存档。 ❤自我评价 ●职业优势:具有在英国本土中学及特殊教育领域的国际学校教学工作经验;热爱教育事业，有丰富的教学及学生管理经验，教学方式深受学生及家长认可，在教学上有深刻的领悟及体会;逻辑思维清晰，敢于挑战，乐于接受新事物，学习能力强，不断提升自身各项专业知识及职业技能，能快速应对各项突发情况，有着良好的抗压能力。 ●综合素养:细致专注，兴趣广泛(阅读、羽毛球、运动、烹饪、游戏)，有很强的责任心与使命感，热爱生活，喜欢与人交谈，善于处理人际关系;多年的海外求学及工作经历极大锻炼了我坚韧不拔的意志、开阔的国际视野和卓越的适应能力;乐于接受新事物，精力充沛，有着良好的职业素养。
- 服务地区
- 上海
- 工作年限
- 3年
- 工作经验
- 工作经历
2023.11-2024.08埃舍尔中学(Esher High School )全科助教(数学占65%左右)
学校介绍:
埃舍尔中学(Esher High School)是一所位于英格兰的于1958年创建的男女混校，该校有着良好口碑且教学成果突出，学校在艺术教育方面颇具特色，是一所致力于学生全面发展的优质中学。
工作描述:
●教学工作:协助各科教师课程资料准备，依据英国课程及学生情况制定创意有效课程计划，辅助各科老师开
展日常教学与学生管理工作，为困惑及缺课学生提供一对一教学，以个人或小组形式支持学生课程内容研究及探讨，针对不同能力学生开展差异化教学活动，确保不同风格的学生发挥学习潜能，增强学生参与感及课程体验感;
●作业辅导:辅导学生课后作业练习，及时进行课堂作业、测试与小测验等批改，对高频问题及知识点及时进
行总结、归纳，积极做好学生学习沟通及答疑解惑，帮助学生学习成绩提升;
专业提升:积极参加教学援助、最新教育方法、全纳策略课程等专业培训和研讨，整理日常教学突发问题及各教学环节处置方式，不断开展各项教学实践，持续提升自身专业知识和技能;
教学复盘:针对前期教学情况与各教学老师、学生商讨下一步学习策略，帮助学生成绩提升，收集整理各项教学资料，做好教学内容补充及优化，完成各项信息录入及归档处理，做好教学工作复盘与总结;
工作成绩:任职期间，学生学业成绩和综合能力均得到提升，因对学生悉心指导及照料收到众多家长感谢信，荣获学校年度“Esher Star”称号，为推动学生全面发展贡献了力量。
2022.03-2023.07伦敦奥瑞托利学校(London Oratory School )SEND 助教(数学占80%)
学校介绍:
伦敦奥瑞托利学校是伦敦区有名的Top男校，该校有着150多年历史，覆盖了从小学到高中A-Level课程，学校传承了天主教的严谨，在学术、艺术教育等方面成就显著，是一所拥有深厚历史底蕴与宗教背景的中学。
工作描述:
●教学支持:协助有特殊教育需求与残疾(SEND)学生参与日常课堂学习，涵盖提供笔记记录、解释教学内
容等，确保学生理解课程要点，为学生制定个性化学习计划及辅助方案，根据学生特殊需求调整教学方法和进度，为 SEND学生提供考场布置、时间延长等考试支持，帮助学生完成学业:
.学生管理:实时关注学生情况，执行教学规则及纪律，强化行为管理，确保课堂环境安全、和谐，激发学生
独立完成学习任务，提升学生学习信心，通过安排周二家庭作业俱乐部等方式与学生及其家长密切联络，对接家长沟通学生在校状态，拉通家校联络，营造积极的学习氛围，帮助学生正向发展;
.活动组织:策划并参与学期旅行、户外徒步等课余活动，负责活动方案编制、活动流程设计、宣传材料制作，通过各项户外活动锻炼学生野外探索、学以致用、人际交往、团队协作等能力;
教师协作:与授课教师密切合作，了解课程要求和教学计划,以便为SEND学生提供支持,向教师反馈 SEND学生学习进展和特殊需求，探讨适合学生的教学策略，协助教师准备适合SEND学生的教学材料和资源;外联沟通:与家长、学校管理人员及其他专业人员保持良好互动，记录学生学习情况和进步表现，帮助学生制定下一步学习计划，整合各项资源为学生发展营造良好的学习环境:
工作成果:建立并持续更新学生档案，为学校因材施教提供精准参考案例与实施方案;任职时广受学生、家长及教职同仁好评，离职后获众多学生感谢卡与画作。
2015.04-2020.10某 500人规模年营业额3亿公司市场营销助理到管理层
- 个人评价
- 求职意向:教育类
意向城市：深圳/伦敦
教育背景
2021.01-2022.01英国约克大学对外英语教学(Tesol)/硕士
2010.01-2014.09重庆师范大学涉外商贸学院英语(师范类)/本科
技能证书
●教学能力:
英语高级教师资格证(可教授小学到初中英语)、心理学三级证书，TESOL证书，英国本地初中中考(GCSE)数学满分
能熟练开展国际教育教学及班级管理，能敏锐察觉学员心理状态，拟定相关措施提升学习热情及兴趣;具备国际教学思维，熟悉国际学生教学方式、性格特点，可针对性输出各类教学创意、方案等。
●语言能力:英语及普通话标准熟练(英语出国留学前雅思6.5分)，具备粤语基础，能熟练开展中英文切换，具熟悉中英文课程内容编制;备较强的沟通表达及组织协调能力，组织过教学、市场等多项活动。
●办公能力:计算机二级，熟练使用PS、Dream-weaver等专业工具及Office办公软件，熟悉各类文档归集存档。
❤自我评价
●职业优势:具有在英国本土中学及特殊教育领域的国际学校教学工作经验;热爱教育事业，有丰富的教学及学生管理经验，教学方式深受学生及家长认可，在教学上有深刻的领悟及体会;逻辑思维清晰，敢于挑战，乐于接受新事物，学习能力强，不断提升自身各项专业知识及职业技能，能快速应对各项突发情况，有着良好的抗压能力。
●综合素养:细致专注，兴趣广泛(阅读、羽毛球、运动、烹饪、游戏)，有很强的责任心与使命感，热爱生活，喜欢与人交谈，善于处理人际关系;多年的海外求学及工作经历极大锻炼了我坚韧不拔的意志、开阔的国际视野和卓越的适应能力;乐于接受新事物，精力充沛，有着良好的职业素养。
