- 出生年
- 1977年
- 籍贯
- 江西
- 学历
- 博士
- 证书
- 健康证
- 特长
- 高资历教育专家，精通中西教育，擅长激发潜能，唤醒成长力量。
- 工作经验
- 美国十年生活及教授经验/北大硕士、留美QS top100博士/
有数学竞赛经验，多年教培机构经验，住家陪伴经验/
姓名：吴老师
籍贯：江西
目前所在地区：河北
意向工作城市：全国
年龄：48
身高：163cm
体重：56kg
属相：龙
学历：博士
民族：汉族
工龄：22
语言：普通话，英语（交传口译）
带睡：接受
孩子简单家务：接受
学历证书：
美国普渡大学生物学和数学博士学历
美国普渡大学理论数学硕士学位证、应用数学硕士学位证、生物学硕士学位证
北京大学生物学硕士学历
相关证书：
大学语数英获奖证书
高级早教师证
华德福幼教培训结业证书
华德福小教培训结业证书
华德福高中教育培训结业证书
华德福艺术治疗培训结业证书
抚触能量疗愈师
优势：
理工科高学历背景，同时热爱文学，喜欢数学竞赛，高素质，因为热爱教育改行。
从事十余年华德福教育培训翻译工作，和全球许多声望很高的华德福教育专家合作，深得华德福教育精髓。比如幼教培训为普林斯顿华德福幼儿园园长凯瑟琳女士翻译。
华德福教育是全球最先进的教育理念。剑桥有博士专门研究华德福教育。美国，挪威，瑞士，荷兰和德国都有专门研究华德福教育的高等学府。
熟悉中西方教育理念。可以结合两者精华给予孩子滋养。
工作经历：
2002.08-2009.05在美国普渡大学任 大学数学助教 独立授课，为大一大二的学生讲数学基础课的习题课
2009.08-2010.03在广西舍得残疾人学校做志愿者，为留守儿童提供义务学前教育，担任主班老师，同时为小学生教授周末英语课，记录学生的日常表现和发展情况，根据学生个人情况调整教学计划
2010.05-2018.07做英语交替传译译员 ，为华德福教育的培训和工作坊担任翻译
2011.08-2012.01担任广州山海之家幼儿园和一二年级混龄班的英语教学
2019.03-2019.09 海口脑立方幼小混龄班英语戏剧教学
2021.08-2022.08 在北京南山艺术学园担任初高中数学和生物老师，主要负责12-17岁的学生的数学课和14岁学生的生物课的教学，制定学习计划，进行批改作业，针对学生学习情况反馈做出调整
2023 春季学期在安徽青檀文化传媒有限公司做教研员，负责对特需孩子观察及教研，为老师们的教学提供咨询
2023 春季学期在安徽合肥大树丁自然教育培训基地担任特需班英语游戏教员
2023年 春季学期在安徽合肥大树丁自然教育培训基地任幼儿园老师
2023.8-2024.5 心灵成长体系奢活艺术馆助理，组织公益活动，助力心灵成长
2024.6-2024.8 深圳学习疗愈和早教师
2022.9-2023.2 北京不住家陪伴一位15岁的国际学校女生，主攻数学，物理和阅读。孩子在学校属于品学兼优的类型，在陪伴过程中发现孩子属于智商高应付考试成功的特点，相应地把数学和物理的学习拓深，启动孩子思考和真正发力，结果孩子果真被调动起来，开始全心投入。一个学期结束得也很快，孩子的学签也顺利通过，回到了加拿大的班级，顺利跟上了进度，可我知道，她收获的更是对未知世界的真正的兴趣和探索欲
2024.9-2024.11 宁波住家陪伴一位13岁国际学校初一男生，主攻语文，数学和英语。孩子属于特立独行的类型。在陪伴中，充分肯定了他强大的数学思维能力，在每一道数学题拔高到更高的综合归纳思维的同时帮助他克服马虎的毛病。语文是孩子的最弱项，也是通过他的观察演绎的长项出发，给他感兴趣的阅读材料，找线索，然后先让他从绘画开始表达，到口头描述，熟悉后有了愉悦后进入他更为不愿展示的很弱的书面表达，再抓住亮点，真心赞叹，孩子终于开始重新把语文作业带回家了。当然由于孩子在深层意愿和家长之间的冲突没有得到解决，他自己选择进入了一个封闭式成长中心挑战自己，我的陪伴中断。相信他的收获会永远滋养他
特长：抚触催眠疗愈，湿水彩，竖笛，游戏，偶戏，家常菜
爱好：瑜伽，站桩，普拉提，跑步，爬山，学习国画和素描
性格特点：稳重外向，积极向上，开朗乐观，待人真诚，有爱心有耐心，有上进心，诚实守信，热心待人
自我评价：头脑活跃，思维开放使得我总是敏锐地捕捉到自己每个生命阶段的天命，并且忠实于自己的选择，在前一个奉献于非盈利性教育（推动华德福教育在中国的发展）的阶段结束之时，我选择的是更入世的一个方向，即用自己的才能服务于家庭，为自己老年生活创造物质基础。之前的人生经历为我在这方面做了很好的铺垫，包括扎实的教育学积淀，强大的专业背景，对文学艺术的热爱，而最为重要的是在一次次浸润于翻译的过程中，学习能量疗愈的过程中，专注于教学教研过程中我获得的深刻理解教育发生和生命蜕变成长过程的能力。同时对静修和瑜伽的热爱会把平和喜乐的精神带入到我的工作中
个人照片：
- 个人评价
- 头脑活跃，思维开放，热爱教育事业，有爱心有耐心，希望用自己的才能服务于家庭，为自己老年生活创造物质基础。
